學習

學習是透過教授或經驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構。

維基百科中的相關條目：

學習

論學習

孔子論學習

• 子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？」
• 子曰：「弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。」
• 子曰：「不患人之不己知，患不知人也。」

  ——《論語·學而篇第一》

• 子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」

  （孔子說：「學習而不思考就會迷惘無所得；思考而不學習就不切於事而疑惑不解。」）

• 子曰：「由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
• 子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。」
• 子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」

  ——《論語·為政篇第二》

• 子曰：「里仁為美。擇不出仁，焉得知？」
• 子曰：「唯仁者能好人，能惡人。」
• 子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
• 子曰：「朝聞道，夕死可矣。」

  ——《論語·里仁篇第四》

毛主席論學習

• 好好學習，天天向上

  ——毛澤東

• 屁有香臭，不能說蘇聯的屁都是香的。現在人家說臭，我們也跟着說臭。凡是適用的都要學，資本主義好的也應該學。

  ——毛澤東《在中央政治局擴大會議上的講話》（1956年4月）

其他

• Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation.

  翻譯：永恆的真理如果不在新的社會形勢下賦予新的意義，要麼就不是真理，要麼就不是永恆的。

  ——富蘭克林·德拉諾·羅斯福

• Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.

  翻譯：歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。

  ——培根

• If you don't learn to think when you are young, you may never learn.

  翻譯：如果你年輕時就沒有學會思考，那麼就永遠學不會思考。

  ——愛迪生

• Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.

  翻譯：天生的才幹如同天生的植物一樣，需要靠學習來修剪。

  ——培根

• 一息尚存，就學習不止，奮鬥不休。創造價值的為人之道，即在於此。

  ——池田大作

• 所謂一流，就是不斷地學習。不管是個人、團體，或某種文明，如果變得傲慢，忘記學習，那肯定會滅亡。

  ——池田大作

• 學海無涯進不休，人間處處任尋求。深研理論修基礎，實務參行效果優。

  ——鄧豐洲《勤學》

• 我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。——契訶夫
• 學習和鑽研，要注意兩個不良，一個是「營養不良」，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是「消化不良」，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。——馬寅初
• 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧
• 教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威
• 體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發着兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那麼認識世界（包括學習）就是不可能的。 ——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
• 生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
• 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。——楊振寧
• 為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的, 還必須在他身上樹立起掌握知識的志向, 即創造學習的誘因。 ——贊科夫
• 如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。——林格倫
• 你不能把這個世界，讓給你所鄙視的人。
• 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
• 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭
• 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 ——巴爾扎克

法律法規

日期	國家地區分區	法律法規法例法令名稱、條號、摘錄
1960年05月24日修正全文 1960年06月02日公布	中華民國（臺灣）	引水法第28條　引水人領航船舶時，得攜帶有證件之學習引水人一名；如經船長之許可，得攜帶學習引水人二名。

參見

• 教育：教師、人才
• 智慧：知識、實踐